10.3969/j.issn.1002-2635.2022.12.018
基于三螺旋理论的产学研合作人才培养模式构建分析
产学研合作培养懂理论、会实践、可落地的应用型人才,是满足产业人才需求的必由之路,运用三螺旋理论将其合理演化和衍生,是实现人才培养模式构想的高效之选.本文阐释了三螺旋理论及其衍生,分析了基于三螺旋理论的产学研合作人才培养的意义与模式构想,为人才的全面发展与终身发展提供更广阔空间,解决产业和区域经济发展的更高层次需求.
三螺旋理论、产学研合作、人才培养模式
G623.232;G724;F127
海南省教育厅重点项目;海南省教育厅项目
2022-12-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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