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10.3969/j.issn.1002-2635.2021.08.012

协同创新视角下民办院校旅游管理专业应用型创新人才培养模式和路径研究

引用
民办院校旅游管理专业应用型创新人才培养模式的实践探索不是一项孤立的改革问题,而是一个由应用型本科院校主导,并与相关的学校内部要素、学校外部要素诸如旅游行业企业、科研院所、其他高校和政府部门等多方共同参与、联合协作、协同创新的过程.本文在解析协同创新含义的基础上,结合广州华商学院旅游管理专业应用型创新人才培养存在的问题,分别从协同创新视角下的人才培养三大模式:校内协同创新、校企协同创新、国际合作协同创新总结了学校近五年的旅游管理专业应用型创新人才培养的具体实践路径,期望适应珠三角地区旅游经济服务对旅游管理专业应用型创新人才的实际需求.

协同创新;旅游管理;应用型创新;人才培养

广州华商学院2021年校级课程思政试点建设项目"中国旅游文化试点课程";广州华商学院2021年校级质量工程"新文科背景下文创旅游新专业方向的课程改革研究";广州华商学院2019年质量工程项目"旅游管理专业校级特色专业建设"

2021-09-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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1002-2635

23-1103/F

2021,(8)

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