10.3969/j.issn.1002-2635.2021.06.014
高校教师科研合作的演化博弈分析
高校教师需要团结合作从而进行知识创造,提高创新能力和产出,但由于种种原因,科研合作受到一定影响.本文构建高校教师科研合作的演化博弈动态模型,在其中引入六度空间理论,分析双方的策略选择,得到结论:科研人员合作概率与对创新思想的吸收能力呈正相关,且科研合作成本和合作意愿也会对科研合作产生影响,故增强科研合作可以从科研合作成本和合作意愿方面着手.
高校教师、科研合作、六度空间理论、演化博弈
F204;F832.51;F061.5
教育部人文社会科学研究项目15YJC790060
2021-07-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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