区域基础教育资源配置均等化指数的测量模型

摘要：

区域基础教育资源配置均等化指数的测量能为国家优化基础教育资源配置政策提供重要的决策借鉴.在界定区域基础教育资源配置均等化内涵的基础上,可以分析基础教育资源配置均等化指数的内涵与类型,以及确定均等化指数测量的内涵及功能.从基于投入的完全均等化指数、基于投入的差异均等化指数、基于效率的完全均等化指数和基于效率的差异均等化指数等四方面,可以构建区域基础教育资源配置的均等化指数测量模型,并设计其测量的指标体系.

关键词：基础教育、教育资源配置、均等化指数、测量模型、区域

所属期刊栏目：43

分类号：G467.2(教育行政)

资助基金：国家社会科学基金项目"生态学视角下高科技企业技术知识管理研究"11BGL042;国家自然科学基金项目"基于知识管理的科技成果转化机理、模型及政策研究"70903015;江西省软科学计划项目"面向战略性新兴产业群协同发展的科技资源优化配置研究"20111BAA10016;江西省教育厅科技项目"政府知识管理模型及绩效评价研究"GJJ12130;江西省高校人文社会科学研究项目"产业知识价值链管理模型与绩效评价研究——以江西省为例"GL1243

在线出版日期：2013-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：151-156