10.3969/j.issn.1006-0448.2010.04.004
生命自我敞现的维度与生命教育的使命
生命教育本质上是人的生命的自我敞现和自我教育.因此,对人的生命的自我敞现的了解和理解,实际上是生命教育的逻辑前提.个体生命的自我敞现有人生、人文、人格、人性四个维度,并由此展现着生命的长度、宽度、高度和亮度.由此,生命教育便有相应的四重使命,即在人生维度或者说生死维度上学会生死,领悟生命的长度;在人文维度或者说社会雏度上拓展人文,扩张生命的宽度;在人格维度或者说精神维度上提升人格,实现生命的高度;在人性维度或者说性情维度上开发性情,增强生命的亮度.
生命、人生维度、人性维度、人文维度、人格维度、生命教育、使命
41
D648(思想政治教育和精神文明建设)
2010-09-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
18-22