科学教育质量观的现实考量

摘要：

社会发展对人才的需求是多层次、多规格的.教育是培养人的社会实践活动.以学生发展为本的科学教育质量观,其主旨是培养学生适应社会、服务社会,其基本要义是面向全体学生,促进学生德、智、体、美、劳全面发展,为学生的一生发展和幸福奠定基础.这对于实现新时期人才培养目标具有特别重要的意义.

关键词：义务教育、学生发展、教育质量观、以生为本

所属期刊栏目：40

分类号：G620(初等教育)

资助基金：江西省教育科学"十一五"规划课题"基础教育均衡发展中弱势群体的教育研究"YB320

在线出版日期：2010-03-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：187-190