10.3969/j.issn.1006-0448.2009.02.009
从知识传授到生命涵养——经典诵读与生命教育
@@ 当前,诵读中国传统文化经典在全国各地方兴未艾、如火如荼,但是,大都重在知识传授,使本已不堪重负的学生再增负担,也使传统文化经典的精髓--生命涵养功能被湮没.本文认为,经典诵读应该由传授知识走向生命涵养,发挥文化经典的生命教育功能.
大学生、生命教育、文化传统
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B82-052;D648(伦理学(道德哲学))
2009-06-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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