略论修辞艺术寓于第二语言教学的实践意义

摘要：

第二语言教学的最终目标就是培养学生言语交际的能力,强调言语交际的得体性.现代修辞学理论重视研究语言材料在具体的言语活动中的使用规律,追求最佳交际效果,其思想可为第二语言教学实践提供有效的理论指导,提高学生的言语交际能力.

关键词：现代修辞学、言语交际能力、第二语言教学

所属期刊栏目：39

分类号：H05(写作学与修辞学)

在线出版日期：2009-03-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：137-141