10.3969/j.issn.1006-0448.2004.04.001
论理论性教化
"教化"概念是一个描述精神内在地生长成型的过程和结果的哲学概念.精神活动有两大类,即理论性活动和实践性活动.从理论性活动来说,精神所受到的教化可名之为"理论性教化",它可以包含"记忆教化"、"语言教化"和"自然审美教化"三种形式.
教化、普遍性、理论性教化
35
B82-02(伦理学(道德哲学))
2004-10-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共8页
1-8
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10.3969/j.issn.1006-0448.2004.04.001
教化、普遍性、理论性教化
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B82-02(伦理学(道德哲学))
2004-10-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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