感觉统合训练辅助治疗儿童注意缺陷和多动障碍患者的效果分析

摘要：

目的 探讨感觉统合训练辅助治疗儿童注意缺陷和多动障碍(ADHD)患者的临床疗效.方法 120例儿童ADHD患者随机分为两组,各60例.对照组予哌甲酯片,18 mg/次,1次/d,口服;联合组在对照组基础上行感觉统合训练.两组均连续治疗12周.比较治疗前后Conner简明症状问卷多动量表(PSQ)评分、韦氏儿童智力量表(WISC)评分,并评估临床效果.结果 治疗12周后,两组PSQ评分均较治疗前下降(均P＜0.05),且联合组低于对照组(P＜0.05).两组WISC评分均较治疗前上升(P＜0.05),且联合组高于对照组(P＜0.05).两组临床有效率差异有统计学意义(P＜0.05).结论 感觉统合训练辅助治疗儿童ADHD患者的疗效确切,能改善患儿行为能力,提升智力水平.

关键词：注意缺陷和多动障碍、哌甲酯、感觉统合训练

所属期刊栏目：34

分类号：R729(儿科学)

在线出版日期：2022-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：234-235,275