冠心病患者家属健康教育中引入基于媒体信息技术的微型教学对其心肺复苏内化度的影响

摘要：

针对心搏骤停,最有效的抢救手段为心肺复苏,该项抢救技术对患者呼吸与心跳恢复及自主循环的重新构建起着重要的作用[1].因此,家属对心肺复苏技术的内化度显得极有必要[2].在该背景下,有学者将视角聚焦于患者家属的心肺复苏技术管理,以多维度的健康宣教手段,借助信息引导、系统把控及反馈控制等手段,根据预期的健康指导目标为导向,借助视频与音频等多元化媒体文件,再辅以多重循环与反馈调整的方式,来提高干预者的某一项干预行为[3-4].本研究进一步剖析该项干预举措所产生的临床效果,现报道如下.

关键词：冠心病、家属教育、媒体信息技术、微型教学、心肺复苏

所属期刊栏目：31

分类号：R473.5(护理学)

在线出版日期：2019-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1398-1400