年龄与发育阶段问卷对婴幼儿认知发育的影响

摘要：

目的 探讨婴幼儿各阶段发育行为问卷对婴幼儿认知发育的影响.方法 选取浙江省慈溪市市区出生的健康婴幼儿360名,分为实验组和对照组进行比较.给实验组家长定期发放年龄与发育阶段问卷(ASQ),由父母填写问卷,寄回当地妇幼保健部门,工作人员对其进行评估,对异常者做适当干预训练和指导.两组儿童均在24月龄时,给予认知发育诊断性评估(Baley婴幼儿发育量表),获得两组儿童的智力发育商数(MDI)及动作发育商数(PDI),并比较两组儿童发育水平.结果 实验组儿童Bayley婴幼儿发育量表中智力发育商数和动作发育商数均高于对照组(均P＜ 0.05).结论 本方案中的ASQ是由家长完成的儿童综合发育筛查,有助于提高早期发现儿童行为发育异常特异性和敏感性,对降低本市儿童精神发育迟滞的发病率及严重度有重大意义.

关键词：婴儿、幼儿、Baley婴幼儿发育量表、智力发育商数、动作发育商数、数据收集

所属期刊栏目：28

分类号：R72(儿科学)

资助基金：慈溪市民生类科技项目CN2011012

在线出版日期：2017-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1435-1436