认知行为团体治疗联合药物治疗儿童注意缺陷多动障碍对照研究

摘要：

目的 探索认知行为团体治疗联合药物治疗儿童注意缺陷多动障碍(ADHD)的临床疗效.方法 将65例ADHD患儿分为实验组和对照组,实验组采用认知行为治疗联合利他林治疗,对照组用利他林治疗.于治疗前后采用数字划销测验(NCT)和Conners父母问卷(PSQ)进行评估.结果 治疗4、8、12周,两组数字划消注意力测验和Conners父母评价量表各项评分均较治疗前有明显好转,差异均有统计学意义(均P＜0.05)；治疗12周,实验组和对照组数字划消注意力测验和Conners父母评价量表各项评分差异亦均有统计学意义(均P＜ 0.05).结论 药物联合认知行为疗法对ADHD远期疗效比单用药物更理想、更稳定、更持久,值得临床推广.

关键词：认识疗法、药物疗法、联合、注意力缺陷障碍伴多动

所属期刊栏目：24

分类号：R748(神经病学与精神病学)

资助基金：浙江省医学会临床科研基金2011ZYC-A01

在线出版日期：2013-03-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1324-1326