10.3969/j.issn.1671-0800.2010.01.052
宁波市民工子弟学校学生情绪问题调查及相关因素分析
目的 调查宁波市民工子弟学生的情绪问题及相关因素.方法 采用父母教养方式问卷、儿童焦虑性情绪障碍量表、儿童抑郁白评量表对412名民工了弟学生进行调查.结果 民工子弟学生组焦虑情绪、抑郁检出率为47.5%、35.3%,显著高于当地学生;养育方式父母情感温暖、理解因子低,而惩罚严历因子、否认拒绝因子高:多因素非条件Logistic回归结果,焦虑情绪危险因素为身体健康差、性别为女、母亲文化程度低、M1因子分低和M3因子分高,抑郁危险因素为学习成绩筹、M1因子分低、M4因子分高.结论 民工子弟学生出现情绪问题的比例高十当地学生.提高母亲文化素养、改善母亲养育方式可作为干预的切入点.
学生、情绪问题、相关因素
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R179(妇幼卫生)
2009年浙江省医药卫生科学研究基金计划宁波市项目2009A192
2010-04-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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