基于生态系统理论的高校辅导员核心职业素养要素分析及提升路径

摘要：

为了探索高校辅导员核心职业素养要素、考查各要素的重要性及存在的问题,以生态系统理论为基础,通过文献分析法、专家咨询法、问卷调查法和访谈法,从微观、中观、外部和宏观四个层次分析高校辅导员核心职业素养构成要素,分别为内在核心职业素养、知识能力素养、媒介素养和外在核心职业素养,并探讨当前高校辅导员在各层次要素中存在的问题.研究结果表明:高校辅导员的内在核心素养培育存在应然状态和实然状态不一致、科学研究能力不足以及职业压力大三个问题.提出从搭建学习平台、锤炼科研能力、设置合理的激励机制等方面培养和提升高校辅导员的核心职业素养.

关键词：生态系统理论、高校辅导员、核心职业素养、要素分析

所属期刊栏目：35

分类号：G621(初等教育)

资助基金：宁波工程学院材料与化学工程学院教研项目

在线出版日期：2023-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：38-44