基于"慕课+新形态教材"的德语立体化教学模式的设计和应用

摘要：

以《德语经贸应用文写作》课程为例,按照技能习得的三个阶段以及项目教学的组织方法,构建以慕课与新形态教材两种资源为基础,利用线上及线下两个课堂以促进课前、课堂和课后三环节("2+2+3")的立体化教学模式.通过分析学习资源的使用情况、学生对教学的评价反馈以及学习成绩等数据可以发现,立体化教学模式能有效提升教学质量和学习效率,对德语专业课程的教学实践具有重要的借鉴意义.

关键词：慕课+新形态教材、立体化教学模式、"2+2+3"

所属期刊栏目：34

分类号：G420(教学理论)

资助基金：浙江省省级线上线下混合式一流课程浙教办函号;十三五宁波工程学院教学改革研究项目

在线出版日期：2022-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：120-126