新工科背景下"钢结构基本原理"课程思政教学建设初探

摘要：

为完善高校专业课程中课程思政建设,分析了当前高校土木工程专业中"钢结构基本原理"课程思政的教育现状,提出了该门课程思政的教学建设举措,包括教学理念的改变、考评方式的完善、思政元素的收集、思政元素的挖掘和思政元素的融入等.教学效果调查结果表明:在该课程融入思政教学后,超过80％的学生不仅增长了专业知识,而且在一定程度上提升了道德素质和价值观念.

关键词：课程思政、专业课程、"钢结构基本原理"、教学现状、德育培养、建设举措

所属期刊栏目：33

分类号：G641(高等教育)

资助基金：莆田学院引进人才科研启动费项目2018075

在线出版日期：2021-04-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：101-106