"药德教育"融入"有机化学"课程的教学实践初探

摘要：

为强化医药类院校"药德教育"的教学效果,从课程思政角度探索"有机化学"课程教改新途径.通过讲授法、案例法、讨论法和小组协作法,将"药德教育"深刻融入教学内容中,并初显成效.实践结果表明,36.4％的学生对药业道德的认知水平有了非常明显的提高,83.5％的学生在课堂教学过程中感受到了化学人物故事传递的"药德精神"正能量.

关键词：药德教育、课程思政、教学实践

所属期刊栏目：32

分类号：G641;G642.0(高等教育)

资助基金：宁波工程学院校级课堂教学设计与创新项目;宁波市自然科学基金项目

在线出版日期：2020-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：95-99