基于OBE理念的"时间序列分析"课堂教学改革探索

摘要：

将OBE教育理念引入到"时间序列分析"课堂教学,围绕预先设定的人才培养目标,制定相应的教学目标和教学策略,从而有效地提高课堂教学水平和效率,使学生在知识、能力和素质等方面得到全面协调发展.

关键词：OBE、时间序列分析、教学设计、成果导向

所属期刊栏目：32

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：宁波工程学院课堂教学设计与创新项目;宁波工程学院高教研究立项课题

在线出版日期：2020-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：117-121