10.3969/j.issn.1008-7109.2019.04.020
"混合双设,情景实践出能力"教学模式研究
为解决传统教学不利培养学生能力的痛点问题,《国际商务英语(口语与听力)》课程探究"混合双设,情景实践出能力"的创新教学模式.此教学模式实行线上线下双设计:学生线上在慕课平台学习知识点,线下分小班进行大量的情景实践操练,且全面的评价体系保障学生线上线下各种任务的完成.四个学期的教学实践证明:此模式融合了"互联网+"背景的信息技术和课程对实践的要求,可以很好地提升学生的应用能力.
线上线下、情景实践、评价体系、教学模式、能力提升
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G642(高等教育)
2020-01-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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