10.3969/j.issn.1008-7109.2019.02.023
多元化阅读背景下高校图书馆服务策略研究
大学生阅读呈现多元化,而多元化的阅读与大学生阅读能力的培养有着紧密的关系.本文通过多元化阅读对大学生阅读能力产生的利弊情况进行分析,进一步提出高校图书馆在大学生阅读能力培养中扮演的角色及应发挥的作用,对构建高校图书馆服务策略以帮助大学生建立良好的阅读观、阅读行为、阅读习惯和阅读素养提出了建议.
多元化阅读、阅读能力、大学生阅读
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G25(图书馆学、图书馆事业)
宁波工程学院校级课题项目宁工发[2018]113号
2019-07-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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