终身学习视域下全媒体教材的满意度研究

摘要：

终身学习时代背景下,宁波广播电视大学自主研发全媒体教材,发放给终身学习者.以《说好普通话》全媒体教材为例,为调研对其满意度情况,自制满意度问卷对102位宁波社区大学老年学员进行调查,调查发现:学员对于全媒体教材满意度与持续使用意图较强;人口学变量对于全媒体教材使用效果等没有显著影响;全媒体教材设计三个主要影响因素是指导性、知识性、易用性,对教材使用效果具有显著的预测作用;最后提出全媒体教材学员满意度模型.

关键词：全媒体教材、终身学习、满意度调查

所属期刊栏目：31

分类号：G436(电化教育)

资助基金：宁波广播电视大学教学改革项目JG18-007

在线出版日期：2019-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：118-123