"跨学期+跨课程"综合项目课程改革与保障路径研究

摘要：

传统项目教学以课程为单位进行教学,人为隔离了项目前后相衔接的各个环节.通过构建一个以生产过程为导向的模具设计与制造综合项目课程,形成"由简到繁、循序渐进"的"跨学期+跨课程"的项目课程教学.构建"课堂+课外+线上+校外"的课程教学模式,有效保障项目课程教与学地有序开展.建立第三方评价制度,形成以"项目成果零缺陷"为目标的学习结果评价机制,提升项目课程教学质量.该种形式的教学改革有效提升了课程教学效果.

关键词：项目课程、跨课程、跨学期、产教融合

所属期刊栏目：31

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：浙江省教育科学规划课题2019SCG143;绍兴市高等教育教学改革重点课题SXSJG201809;绍兴市课堂教学改革课题SXSKG2017093

在线出版日期：2019-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：79-83