信号与系统课程的双语教学实践与思考

摘要：

双语教学一方面便于我国高校课程与国际接轨,另一方面有助于提高教师和学生的自身素养.在多年双语教学实践的基础上,从师生条件、教材选择、教学方法、评价方式等方面对信号与系统双语教学经验进行了总结,并对该课程在双语教学实施过程中遇到的困难、评价的难点及教学收获进行了讨论.

关键词：信号与系统、双语教学、教学改革、国际化人才培养

所属期刊栏目：31

分类号：TN911.6;G642

在线出版日期：2019-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：118-121,133