大学生心理健康课中"分享"技术的应用与实践

摘要：

"分享"是心理健康课的重要一环,为了探索如何有效分享,设计将"分享"技术运用于心里健康课课堂,设置主题,引导分享,及时整合.通过对实施效果的调查,得出分享可以促进学生更深入地学习心理学知识,改变固有观点,解决实际心理学问题;可以有效促进学生的人际交往能力,改善学生调节情绪的能力,增强自信.

关键词：心理健康课、分享、分享过程、大学生

所属期刊栏目：30

分类号：G441(教育心理学)

资助基金：台州市教育科学规划研究课题gg18017

在线出版日期：2019-03-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：126-130