对《城市公共交通系统》过程考核评价的初步探索

摘要：

《城市公共交通系统》课程为交通运输专业的专业基础课.为提升教学效果,笔者摒弃以期末考试为主的一次性考核方式,采用过程考核的评价方式.过程考核评价方式有三个特征:过程与结果相统一;知识和能力相统一;理论和实践相统一.该课程的过程考核指标主要有:学习投入(25％)、知识考查(35％)、专业能力(40％).学习投入结合定量考核与定性评价;知识考查包括研讨交流和其他知识点的考核形式;专业能力的考核实行项目实训模式,最终结果以项目答辩的模式进行.笔者希望通过过程考核达到学生理论能力与实践能力的结合,培养出真正符合社会需求的应用型人才.在应用过程中需注意以下三点:及时给予学生反馈,提升学生学习效果;了解学生"最近发展区",准备适宜教学材料;宜在倡导学分制的教学模式下进行,提升学生学习自主性.

关键词：过程考核、学习投入、知识考查、专业能力、初步实践

所属期刊栏目：29

分类号：G642.4(高等教育)

在线出版日期：2018-01-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：105-108