10.3969/j.issn.1008-7109.2017.01.016
基于SPOC的专业核心课程深度学习模式建构与实践
随着网络信息技术的发展,借助MOOC方式的新型在线开放课程在世界范围迅速兴起,而SPOC是将MOOC与课堂教学相结合的一种混合式教学模式,是MOOC的发展与超越.笔者以油气储运工程专业核心课程《油库设计与管理》为例,针对课程特点,基于SPOC教学模式对其进行了深度学习模式建构与实践.
MOOC、在线开放课程、SPOC、深度学习
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G434(电化教育)
浙江省2015年度高等教育课堂教学改革项目kg2015454;2016年度浙江省教育技术研究规划课题JA022
2017-05-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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