“数据库理论与技术”课程过程考核的探讨与实践

摘要：

科学合理的考核对课程教学起着重要的引导作用,结合我校应用开发型高级技术人才和计算机专业卓越工程师培养目标,设计和实践了“数据库理论与技术”课程过程考核方案.通过有效的课堂约束、基础性的作业、针对性的测试和综合性的项目设计等过程考核,切实调动了学生学习的积极性,增强了学生实践操作能力,提高了学生的综合素养.

关键词：过程考核、数据库理论与技术、考核模式

所属期刊栏目：28

分类号：G633.67(中等教育)

资助基金：宁波工程学院高教研究课题NG150023;宁波工程学院高教研究课题NG14005;宁波市教育科学规划课题2015YGH024;浙江省高等教育课堂教学改革项目kg2015450

在线出版日期：2017-01-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：93-97