美国在线课程资源建设标准综述与启示

摘要：

随着互联网的快速发展,在线课程已经在教育教学和人员培训领域发挥重要作用.但是我国在线课程的质量与以美国为代表的发达国家存在差距,因此,亟待实现在线课程资源建设的标准化.笔者以美国11个代表性的在线课程标准为研究对象,用内容分析法对其标准进行分析综述,提炼出8条基本维度,并分类解释.然后简单地进行词频统计工作,挖掘标准的内部特征.希望对我国相关标准制定提供参考.

关键词：美国在线课程、资源标准、质量保障

所属期刊栏目：28

分类号：G40-057(教育学)

资助基金：2015-2016年度宁波广播电视大学教学改革项目JG15-008

在线出版日期：2016-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：124-129