基于“卓越工程师”培养的定性结构力学教学研究

摘要：

基于国家对“卓越工程师”教育培养计划的要求,根据宁波工程学院争创应用型本科示范院校的目标,对土木工程专业结构力学的教学内容及教学形式进行拓展研究.通过渗透定性分析的概念理解并将其内容以专题形式灵活穿插到结构力学的授课内容中,可以对力学问题进行求解前的预分析、对计算结果进行判断讨论,同时可增加结构分析的趣味性,提高学生在学习过程中的主动性和创造性.

关键词：结构力学、定性分析、卓越计划、教学改革

所属期刊栏目：28

分类号：TU311;G642(建筑结构)

资助基金：宁波工程学院高等教育研究所项目NG14002;浙江省教育科学规划课题2014SCG301

在线出版日期：2016-07-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：104-109