10.3969/j.issn.1008-7109.2015.03.017
“单片机原理”教学中提升学习动力的探索
学习动力是提升学习效果的前提和保障.笔者从学习心理学出发,分析了学习中正、负反馈的心理路线,并从内容、思路和手段三方面对“单片机原理”课程的教学过程作了改进,教学实践证明对提高学生在该课程学习中的动力有积极作用.
单片机、学习动力、学习心理
27
G642(高等教育)
2015-10-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
93-96
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10.3969/j.issn.1008-7109.2015.03.017
单片机、学习动力、学习心理
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G642(高等教育)
2015-10-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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