“单片机原理”教学中提升学习动力的探索

摘要：

学习动力是提升学习效果的前提和保障.笔者从学习心理学出发,分析了学习中正、负反馈的心理路线,并从内容、思路和手段三方面对“单片机原理”课程的教学过程作了改进,教学实践证明对提高学生在该课程学习中的动力有积极作用.

关键词：单片机、学习动力、学习心理

所属期刊栏目：27

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2015-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：93-96