10.3969/j.issn.1008-7109.2015.01.016
基于科教融合的应用型本科实践教学改革研究
本文首先分析了实践教学环节在应用型人才培养中的重要作用,并分析了目前应用型本科院校在实践教学上存在的主要问题,在此基础上,结合“科教融合”的基本概念,对应用型本科院校“科教融合”的理念进行了解析,并分析得出“科教融合”是提高应用型本科院校实践教学质量的有效方法,最后提出了应用型本科院校“科教融合”实践教学的改革方案,并以宁波工程学院交通运输专业为例进行了案例分析.
科教融合、应用型本科院校、实践教学
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G642.0(高等教育)
宁波市教育科学规划课题YGH028
2015-04-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
79-82,87