基于华盛顿协议视角的建环专业人才培养模式探索——以宁波工程学院为例

摘要：

建立我国建筑环境与能源应用工程教育专业认证制度已成为工程界、教育界的迫切需要.本文简要介绍了华盛顿协议的主要内容,以及在其影响下如何进行建环专业人才培养模式改革,对实践教学环节设置、教学方法与手段改革、开展职业工程师讲座及毕业生评价平台建设等四个方面作了探索.

关键词：华盛顿协议、建筑环境与能源应用工程、人才培养模式

所属期刊栏目：27

分类号：G642.1(高等教育)

资助基金：宁波工程学院2014年高教研究课题NG14001

在线出版日期：2015-04-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：76-78