“协同创新 科教融合”:提升办学技术支撑与人才培养质量——应用技术大学发展路径的探索与思考

摘要：

教学、科研和服务社会是高校的基本职能,也是政府和社会赋予高校的光荣使命和重大责任.如何提升学校的办学水平,提升服务社会能力,培养高质量人才是每一所地方本科院校的当务之急.宁波工程学院在多年的探索过程中,逐渐形成了“协同创新科教融合”的发展思路,在当前中国高等教育结构调整和地方本科院校转型升级的大趋势下,力图走出一条独具特色的发展之路.

关键词：协同创新、科教融合、应用技术大学、发展战略

所属期刊栏目：26

分类号：D601(政策、政论)

在线出版日期：2014-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：1-5