基于TLFU理念的高级日语课程教学法研究

摘要：

高级日语课程是本科日语专业教学体系中高年级阶段的核心课程，本文在TLFU理念的基础上确立了以“理解”为核心的高级日语教学法，在深化学生理解的同时激发其心理活动，从而提升了学生的创造性理解及运用能力。并以《海の中に母がいる》一课为例，从“启发性论题”、“理解目标”、“理解活动”、“持续性评估”四个环节对课文进行了语篇分析，在教学中贯彻该理念并注重主要因素的渗入，同时结合大纲要求进行了教学设计。

关键词：TLFU理念、高级日语、教学法

分类号：H36(日语)

资助基金：宁波工程学院2013年度高教研究项目“基于TLFU理念的高级日语课程教学法研究”的研究成果项目编号NG13022。

在线出版日期：2014-07-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：115-119,124