语用标记语在英语口语教学中的运用研究

摘要：

语用标记语作为一种重要的语用现象一直得到广泛的认识和探讨.语用标记语的语用特点得到一定的关注,但是在传统的规定性教学中还没有得到足够的重视.而且各种研究都已表明非本族英语学习者的语用标记语的使用能力和英语本族人存在很大差距.因此有必要对这一语用现象进行研究,了解其使用及习得规律,从而促进语言习得效率和提高语用能力.本文试图通过实验了解高职应用英语专业学生语用标记语的使用情况,并希望进一步印证语用标记语对于英语口语学习的促进作用.

关键词：语用标记语、英语口语教学、语用功能

所属期刊栏目：25

分类号：G423.07(教学理论)

在线出版日期：2014-01-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：116-120