10.3969/j.issn.1008-7109.2013.01.026
基于“卓越”理念的管理学课程教学改革的研究
本文从卓越管理人才培养要求的角度,对管理学课程的教学现状进行分析,指出其在教学理念上、教学内容安排、教学过程设计、教学方法及课程考核方式选择等方面存在的问题,在此基础上提出管理学课程教学改革的建议.
卓越管理人才、管理学、教学改革
25
C93-0(管理学)
宁波工程学院高教研究课题NG-11016
2013-08-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
124-127