关于提升德语专业学生写作能力的探讨

摘要：

写作是德语教学的重要环节，而全国范围内德语专业学生写作能力仍较为薄弱。本文通过对我校德语专业学生习作中错误的分析，指出语言负迁移对于学生用德语进行写作的干扰，提出了提高学生德语写作能力的若干对策建议。

关键词：德语写作、错误分析、语言负迁移

所属期刊栏目：23

分类号：G623.33(初等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：120-123