电类应用型卓越工程师培养途径的研究

摘要：

本文在分析应用型卓越工程师培养目标的基础上,以我校电子信息工程专业为例,力图探索应用型卓越工程师培养的有效途径和实施条件.提出了小班化、工程项目驱动、从纸上谈兵、亲临实战到企业学习、实战练兵的培养策略;以"实践"为中心,在培养专业工程能力的同时,加强交流、组织、协作及自主学习能力等优秀工程师胜任力的培养.

关键词：应用型、卓越工程师、实践、电类专业

所属期刊栏目：22

分类号：G642.423(高等教育)

资助基金：浙江省教育科学规划2010年度高校研究课题SCG419;2009年浙江省新世纪高等教育教学改革项目yb09077

在线出版日期：2011-03-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：67-71