10.3969/j.issn.1008-7109.2010.02.020
应用型本科院校学生实践能力测评机制的研究
该文在对实践教学考核模式现状分析的基础上,构建了指标与权重可调的实践教学考核指标体系模型,提出了一种基于过程管理与能力量化的实践能力测评机制,对探索与丰富实践教学考核模式,提高实践教学质量,具有积极的意义.
应用型本科院校、实践能力、测评机制
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G642.475(高等教育)
2009年浙江省新世纪高等教育教学改革一类项目yb09077;浙江省教育科学规划2010年度高校研究课题SCG419;宁波市高校2008年教育科学规划课题YGH-60
2010-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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