基于职业倦怠背景下的高校教学人员的心境管理研究

摘要：

本文以心境与职业倦怠的关系为切入点,深入分析目前普遍存在的高校教学人员职业倦怠现象,指出这是严重影响高校教学管理质量和效益的现实问题,进而提出以人为本,尊重事实;完善机制,调整岗位;准确定位,调节心态;越过"拐点",走出困境是缓解职业倦怠的主要良策和途径.

关键词：职业倦怠、情绪管理、心境、对策

所属期刊栏目：21

分类号：GA43

资助基金：宁波市2009年教育科学规划研究课题"柔性管理在高校海归教师队伍建设中的应用研究"YGH-41;宁波工程学院2009年高教研究课题"柔性管理在教师转岗工作中的应用研究"NG09043

在线出版日期：2010-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：108-110,113