10.3969/j.issn.1008-7109.2009.02.025
大学英语教学中评判性阅读能力的培养
评判性阅读是提高大学生阅读理解能力及批判性思维能力的重要途径.本文简要论述了建构主义阅读观的基本概念,在建构主义阅读观中评判性阅读的涵义,以及评判性阅读与批判性思维的关系,并提出如何在大学英语教学中培养学生评判性阅读策略.
评判性阅读、批判性思维、阅读策略
21
G642.4(高等教育)
2009-05-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
96-100
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10.3969/j.issn.1008-7109.2009.02.025
评判性阅读、批判性思维、阅读策略
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G642.4(高等教育)
2009-05-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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