《三字经》中儒家教育思想的哲学意蕴

摘要：

《三字经》产生于南宋,是我国古代有广泛影响的蒙学教材.宋朝是儒家思想再一次复兴的重要时期,这使《三字经》自然打上了鲜明的儒家思想的印记.儒家的道德教育至上观念,对教育作用的重视,对教育内容的严格要求,以及教学方法和教学原则等基本教育思想都从中得到了充分的体现,也包含了丰富的哲学意蕴.

关键词：《三字经》、儒家思想、哲学意蕴

所属期刊栏目：19

分类号：B222(先秦哲学（~前220年))

在线出版日期：2007-10-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：53-55