10.3969/j.issn.1008-7109.2004.02.030
德语二外教学与跨文化交际
本文以行为导向型教学模式为切入点,探讨了这种开放式教学模式在德语二外教学中如何实现语言知识和文化意识的相互统一,以达到提高学员跨文化能力的教学目的.
跨文化、行为导向、项目活动、文化视角
16
G40-055(教育学)
2004-07-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
103-105
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10.3969/j.issn.1008-7109.2004.02.030
跨文化、行为导向、项目活动、文化视角
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G40-055(教育学)
2004-07-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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