10.3969/j.issn.1008-7109.2003.02.026
高职教育专业设置和课程设置的思考
本文提出高职人才素质的实现应从专业设置及课程设置两方面入手,专业设置应符合科学性、适应社会需求、少设专业多开方向;课程设置应以培养职业能力为主线,以职业能力分析为基础,加强实践教学环节;并结合实例加以说明.
高职教育、专业设置、课程设置、思考
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G642(高等教育)
2003-11-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
86-88
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10.3969/j.issn.1008-7109.2003.02.026
高职教育、专业设置、课程设置、思考
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G642(高等教育)
2003-11-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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