领会《英语》特色 抓好输入与输出

摘要：

本文着重讨论了教育部组织编写的高职高专非英语专业系列教材<英语>的主要特色,探讨了教好和学好<英语>,利用教材和多媒体教学软件抓好输入与输出,提高学生语言运用能力的具体做法,指出基础知识的输入、实用知识的输入和"粗调输入"和"精调输入"以及写和说的输出的重要性.

关键词：教材、特色、实用性、多媒体教学、输入、输出

所属期刊栏目：14

分类号：G427(教学理论)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：68-72