论通识教育与学生情感调适

摘要：

大学生宗教心理的产生与其情感现状密切相关.高校的通识教育应当从学生情感与宗教情绪现状出发,帮助他们了解社会,洞悉其内心世界.结合通识教育的责任感意识教学,内容当重在挖掘人类丰富的感情内涵,即进行感恩教育、孝心教育等.要引导学生正确理解通识教育课教学内容中有关宗教的描述,认识宗教,培养良好的情绪品质,塑造学生健全的道德品格,抵御不良倾向的诱惑.

关键词：通识教育、情感调适、宗教心理

所属期刊栏目：8

分类号：G410(思想政治教育、德育)

资助基金：江苏省高校思想政治教育研究课题重点项目SGSY2009ZDO30

在线出版日期：2011-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：105-108,封3