现代西方学校教育民族志研究及其新近发展趋势

摘要：

作为可靠而有效的研究方法之一,民族志方法在教育人类学界被广泛采纳,同时,一些关于学校教育民族志研究取向和研究方法上的新成果正在接受学者们的热烈讨论和检验.本文在简要梳理现代西方学校教育民族志新近研究成果的基础上,对其新特点及新近发展趋势进行了学术反思与探讨.

关键词：学校教育民族志、民族志、质性研究

分类号：G40-056;C912.4;G750

资助基金：国家社会科学基金;教育部民族教育发展中心项目

在线出版日期：2014-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：62-73