民族教育理论研究的新突破--评《历史性超越--民族教育超常规发展与民族地区发展研究》

摘要：

@@ 民族教育是我国教育的重要组成部分.然而长期以来,由于历史等方面的原因,我国民族教育的发展与我国整个国民教育发展之间,始终存在着某些不协调或不平衡的方面.这不仅使先进地区与落后地区或民族地区与非民族地区之间的教育差距继续扩大,而且也严重地制约着民族地区区域经济的顺利发展.孟立军博士的<历史性超越--民族教育超常规发展与民族地区发展研究>(广西民族出版社1999年12月出版,2001年获第二届全国教育图书奖二等奖)一书,对我国社会主义条件下民族教育超常规发展模式、运作状态、实施过程及其对民族地区经济和社会发展的影响过程进行了较为深入的探讨.

机标关键词：民族教育、教育理论研究、历史性超越、常规发展、民族地区、经济和社会发展、运作状态、影响过程、社会主义、区域经济、落后地区、教育发展、教育差距、国民、发展研究、地区之间、出版社、图书奖、不平衡、组成

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2004-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：104-105