中国共产党中华民族共同体意识教育的早期探索:基于创建延安民族学院的考察

摘要：

中国共产党于1941年9月创建延安民族学院,开启中华民族共同体意识教育的早期探索.延安民族学院的创建有着多维的时代因缘,既是因应中华民族共同体危机的时代要求,也有着中华民族共同体意识觉醒的重要指引,更是民族干部教育转型的迫切需要.办学实践中,延安民族学院从打造中华民族共同体意识教育的课程体系、融入边疆地区的实践育人模式、营造各民族深度交融的校园氛围以及服务中华民族共同体意识教育的保障措施等方面初步构建了以增进中华民族共同体意识为导向的多维育人路径,造就了一批具有坚定中华民族共同体意识的各民族优秀人才.延安民族学院的创建是中华民族共同体意识教育从自发走向自觉的重要标志,从根本上区别于近代以来晚清政府、民国北京政府和南京国民政府举办的各类民族学校,体现了时代因缘、实践路径与历史价值的有机统一,对当下的中华民族共同体意识教育也具有重要启示.

关键词：中国共产党、延安民族学院、中华民族共同体意识教育、铸牢中华民族共同体意识

所属期刊栏目：33

分类号：G751;D633(少数民族教育)

资助基金：北京高等教育本科教学改革创新项目

在线出版日期：2022-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：5-13